阅卷系统伴随着各类考试而诞生。不同时代的阅卷系统不同，随着科技的发展，现在阅卷技术已经越来越成熟到。目前为止，已经有几个时代：




一、漫长的纯人工时代

几千年前，从科举制度诞生起，阅卷就诞生了。隋唐以后，科举制度打破了门第的桎梏，使得具有新鲜血液人进入社会管理层，极大地促进了社会的发展。由于该制度具有自身的优点和优势，因此，在我国应用历史悠久。阅卷也成为该制度的重要组成部分。
 

阅卷原本是记名阅卷，即不密卷，可以看到所有考生的名字，这也给作弊者带来了方便。因此，为了避免这种现象，他们开始采取封卷阅卷的方式，并在明清时期采用统一字体的“馆阁体”。这种方法并不能完全消除作弊，但它带来了一些公平性。
 

到了近代，恢复高考后，阅卷也正式走上了舞台。最初的评卷也只是抽出名师集中的人工评卷。在最热的夏天，看到一群名师在各种各样的阅卷中如火如荼。
 

二、半人半机的时代
 

随着计算机技术的发展，人们希望简单重复的部分由机器阅卷取代。结果产生了类似读卡机器一样的阅卷机。只是通过读卡的方式把主观题部分读取出来，简单总结一下。
 

三、网络阅卷时代
 

随着网络技术的发展，在教育部的支持下，广西省考和江西省招生办公室分别在1999年高考英语科目和2000年保送生综合能力测试中进行网上阅卷试点与研究，并取得成功
 

2004年，教育部把网上阅卷作为一项“阳光工程”在全国省(市)高考进行推广。
 

截止到2006年底，已有江苏、河北、湖北、湖南、安徽、陕西、江西、浙江、福建、辽宁、黑龙江、吉林、重庆、贵州、宁夏、上海、云南、山东、广东、广西、天津等二十多个省、市、自治区的考试机构在高考中实行网上阅卷。 部分省份的自考、研究生考试、中考也已经采用了网上阅卷的模式。
 

随着高考网上阅卷系统应用范围的进一步扩大和社会考试应用范围的进一步扩大，校园版网上阅卷系统将逐步取代现有的阅读机+机读卡模式，成为中学考试应用的主体。
 

四、有痕阅卷时代
 

网上阅卷(marking marking)给各种大规模的选拔考试带来了革命性的发展。然而，网络评卷的固有缺陷也制约了评卷的应用。因为几十年来，老师习惯卷面批改试卷，学生通过老师批改的试卷，了解自己的问题。但是，网络阅卷方法不能在纸张表面留下痕迹，这限制了网络阅卷方法在正常环境下的使用。
 

选择性和结果导向的考试对学生只是一个结果。而不能用来进行过程改进。于是有痕阅卷模式应运而生。
 

随着大数据和人工智能技术的发展，有痕阅卷模式在日常的过程中收集测验或练习数据信息，分析大量的过程数据，并对过程进行改进。帮助教师准确教学，学生高效学习。
 

现在可以原卷打印的留痕阅卷系统市场上少之又少，翌学就是一款可以留痕的自动阅卷系统，在不改变学生作答习惯和老师出题模式的前提下自动留痕阅卷，帮助老师减负、增效。翌学在留痕阅卷还可以原卷打印出学生的试卷，让学生知道自己的不足之处，无需另外打印，减少老师工作负担。

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