企业管理培训课程设计与分析

发布人:红松小e 2019-10-12 15:48:04

管理者对企业的影响至关重要,它决定着企业的发展方向和未来竞争力的形成。所以,企业管理培训课程也是企业制定课程时最重要的课程之一。企业管理培训课程的设计要抓住重点,不然效果会大打折扣,事倍功半。

企业管理培训课程

拥有众多优秀人才是企业生存和发展的重要基础。在企业竞争中,往往最后的竞争是人才。现代企业扩大人才储备有两种途径:招聘和培训。招聘是目前很多中小企业比较倾向的一种选择,对于需要人才补充的企业来说,招聘是短期内可以见效的。但是,从企业长远发展的角度看,内部员工培训是保证人才稳定供给的必然选择。企业必须把员工培训提升到战略高度。

职业经理人培训课程由此而生。如何设计科学合理的企业管理者培训课程,使每一个参加培训的管理者都能承担起现代企业管理的重要任务,并能适应瞬息万变的市场需求,敏锐地把握时代脉搏,对企业的健康发展起着关键作用,已成为摆在每个人力资源管理者面前的现实问题。

有鉴于此,我们建议在以往咨询和培训经验的基础上,从以下三个角度对企业管理者培训课程进行更好的分析和设计:

第一个视角——组织责任视角:分析与管理者职责相适应的核心技能和关键点,评价现任管理者的不足,形成培训科目。

如果把企业比作一艘大船,职业经理人就是大船的船长。职业经理人是现代企业的直接控制者。他们直接服务于企业所有者,参与企业发展战略的制定,也是企业发展战略的直接实施者和评价者。优秀的管理者是组织良好运行和发展的重要保证。这就要求管理者对自己的职责有清晰的认识,对自己和整个组织的发展有高度的责任感和使命感。

对于不同的企业,以及与企业的内部各部门管理者基本职责不同,在对管理者进行培训时,要有针对性地分析其职责所需的核心技能,并结合不同企业的现状和培训管理者的个人情况,在课程设计过程中应体现因地制宜的思想,形成有针对性的培训课程。

第二个角度——组织定位角度:主要从整个企业经营价值链的角度分析每个干部的角色定位。

价值链分析是企业寻求和确定竞争优势的工具。可分为内部价值链分析和外部价值链分析。它更加注重企业内部活动的价值生成。价值链分析对于内部部门的定位和角色配置具有重要的指导意义。

根据不同的部门,职业经理人在工作职责中扮演不同的角色。有些人可能更喜欢技术支持,而另一些人则更喜欢资源集成。现代企业是一个复杂而精密的整体,需要各部门的通力合作才能正常运转。职业经理人作为各部门的领导者,需要有全局的眼光,清楚地认识到自己和部门在企业中的价值。只有这样,我们才能更好地履行我们的责任。在设计管理者培训课程时,可以从这个角度考虑形成核心培训课程,以提高管理者的专业技能和素质。

第三个角度——核心竞争力:主要从组织发展的核心竞争力的角度进行分析,并以鱼骨图的形式提出核心竞争力和要求,这是一个干部未来需要提高的培训课程。

企业为什么能生存?为什么企业能成长?企业面临什么样的竞争?企业如何保持在行业中的地位?这些问题都涉及同一个概念——企业核心竞争力。1990年,普拉哈德和哈默尔首次提出核心竞争力的概念时,就被商界广泛接受。核心竞争力是指组织内部一系列互补的技能和知识的结合,能够使一项或多项业务在竞争领域达到一流水平,具有明显的优势。

简单地说,它是在经营过程中形成的,不容易被竞争对手复制,可以带来超额利润。鱼骨图是日本管理大师石川考茹提出的一种方便有效的原因分析方法。鱼骨图是发现问题“根本原因”的一种方法,也称为因果图。鱼骨图提倡集思广益,是通过集思广益,充分发挥团队智慧,从不同角度找出问题的所有原因或组成部分的一种会议方法。鱼骨图有四个原则:严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。企业需要通过这种方式找到自己的核心竞争力,才能保持自身的发展。

企业管理者的一项重要职责是保持和提高企业的核心竞争力。在企业管理培训课程设计中,应充分考虑核心竞争力的因素,使管理人员培训课程满足核心竞争力的要求。通过组织责任、组织定位和核心竞争力的结合,一般可以形成适合不同企业管理者培训课程

最新新闻资讯